-
職業(yè)教育十年之變：中職生的困惑、迷茫與期待
2021年對職業(yè)教育的改革力度之大前所未有，讓長期飽受爭議的職業(yè)教育受到廣泛關(guān)注。那么，職業(yè)教育現(xiàn)狀如何，在政策強(qiáng)力支持下能否迎來發(fā)展黃金期？從2001年至今，中等職業(yè)教育已累計(jì)輸送1億多名中級技能人才，但是當(dāng)前我國技能型人才缺口仍高達(dá)2000萬。打破普通教育和職業(yè)教育的壁壘，讓每個孩子都能夠選擇到...
-
研究生教育已經(jīng)過時？
伍德羅?威爾遜國家獎學(xué)金基金會的負(fù)責(zé)人亞瑟?萊文，多年來一直在強(qiáng)硬地批評師范教育項(xiàng)目。最近，他宣布正在與麻省理工學(xué)院合作啟動一個新的師范教育研究生學(xué)位課程，這再次引起了人們對這些師范教育課程和整個教師培訓(xùn)領(lǐng)域的關(guān)注。萊文對師范學(xué)院的指責(zé)并非無的放矢。師范教育目前處于嚴(yán)重的無序狀態(tài)。教育專業(yè)碩士學(xué)位是...
-
女性受教育程度提高會導(dǎo)致少生或不生
近日江蘇省統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站發(fā)布《2021年江蘇常住人口自然增長率首次轉(zhuǎn)負(fù)》。報(bào)告分析指出，江蘇省常住人口出生人數(shù)下降，主要是三方面因素影響：一是育齡婦女人數(shù)大幅減少。二是婦女初婚年齡不斷推遲。三是女性受教育程度大幅提高。女性受教育程度越高，對自我職業(yè)的期望越高，生育與就業(yè)的沖突越大，生育孩子的成本也越高，...
-
迷茫時代的正能量
2013年最受贊賞的中國公司專題· 50全明星榜· 行業(yè)明星榜· 【編者的話】那些受贊賞公司的領(lǐng)導(dǎo)者· 【透視領(lǐng)先企業(yè)】迷茫時代的正能量· 【上榜公司專訪】宗慶后的水世界“這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的年頭，也是愚蠢的年頭；這是信仰的時期，也是懷疑的時期；這是光明的季節(jié)，也是黑暗的季節(jié)...
-
算法取中后，外賣小哥有了新期待
算法與外賣小哥的羈絆一直未停，但是事實(shí)果真如我們想象的那樣嗎？去年7月，七部門聯(lián)合發(fā)文保障外賣送餐員權(quán)益，其中“算法取中”一詞首次提出，平臺方如何平衡騎手的送達(dá)時長、商家的出餐速度和消費(fèi)者準(zhǔn)時取餐的優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)感，成為關(guān)注的焦點(diǎn)話題。經(jīng)過半年的市場嘗試，已經(jīng)有不少網(wǎng)友點(diǎn)餐發(fā)現(xiàn)，并未因算法的優(yōu)化而導(dǎo)致騎手...
-
繁榮終止，阿里P9 開始迷茫
P是Professional的首字母，指的是專業(yè)人員的升級通道。9則是級別的刻度。組合起來，P9是阿里職級中離高管只有一步之遙的位置。P9的身份原本就是大公司的產(chǎn)物，他們曾在這個系統(tǒng)里，快速向上攀升，價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。如今，電梯上行變得緩慢，他們開始難以分辨自己真實(shí)的能量。...
-
數(shù)字化時代的職業(yè)生涯管理
隨著數(shù)字化時代的到來以及國際政治經(jīng)濟(jì)形勢的各種變化，無論是《財(cái)富》世界500強(qiáng)等外資在華企業(yè)因戰(zhàn)略調(diào)整導(dǎo)致的裁員甚至于中國團(tuán)隊(duì)的解散，中國大型企業(yè)的減員增效和高管年輕化浪潮，還是本土民營企業(yè)因業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型引發(fā)的人員重新部署，對越來越多的高管和職業(yè)經(jīng)理人來說，這些都讓他們被迫做出他們職業(yè)生涯中的重要決策...
-
美國Z世代畢業(yè)生正涌入教育行業(yè)
圖片來源：Klaus Vedfelt / Getty Images在企業(yè)裁員、招聘停滯之際，數(shù)千名Z世代正在放棄精英學(xué)位能夠帶來六位數(shù)薪資、舒適辦公室工作的夢想。雖然對部分人而言，藍(lán)領(lǐng)工作已經(jīng)成為頗具吸引力的穩(wěn)定職業(yè)選擇，但在就業(yè)前景不明朗的大環(huán)境下，大批年輕專業(yè)人士正在涌向教育領(lǐng)域。教育非營利組織...
-
北大教授姚洋談教育內(nèi)卷：中考分流過早，建議十年義務(wù)教育
北京大學(xué)國家發(fā)展研究院院長姚洋表示當(dāng)前教改政策尚不完整，我國若要從根本上解決考試社會的內(nèi)卷，必須盡快對教育制度進(jìn)行系統(tǒng)改革，普及高中，推行十年制義務(wù)教育。他認(rèn)為，只有一半孩子可以上普通高中是過早分流，違背了我國產(chǎn)業(yè)升級的路徑，初中文化水平難以滿足智能制造業(yè)對高級藍(lán)領(lǐng)的要求，應(yīng)該讓所有孩子讀完普高之后...
-
中公教育陷“退費(fèi)難”風(fēng)波
有蘭州學(xué)員向澎湃質(zhì)量觀投訴平臺反映稱：自己報(bào)名了中公教育的“協(xié)議班”，其承諾考不過退費(fèi)；提出退費(fèi)申請后，中公教育稱要分期退款，但至今已近1年，仍未拿到應(yīng)得的退費(fèi)，撥打退費(fèi)電話也無人接聽...
時間：
作者：
關(guān)鍵詞：
